3月5日，十四届全国人大四次会议开幕，国务院总理李强作政府工作报告。政府工作报告提到，适应学龄人口结构变化，推进教育资源布局结构调整。推动基础教育扩优提质，统筹义务教育优质均衡发展、学前教育优质普惠发展，完善免费学前教育政策，增加普通高中学位供给。持续扩大优质本科教育招生规模。
当前，我国人口发展出现了新特征：小学在校生规模已在2023年达峰，初中阶段预计2026年达峰，高中阶段将在2029年达峰，高等教育学龄人口将在2032年达峰。
1月8日，教育部召开2026年全国教育工作会议。根据新华社报道，2026年，教育部将持续优化基础教育资源布局，更好应对学龄人口变化，完善全国学位监测预警模型，全面开展基础教育资源配置机制改革试点，重点支持学龄人口净流入城镇和基础薄弱地区新建、改扩建一批优质普通初高中，扩大资源供给。
其中，在普通高中招生方面，近几年，普通高中招生人数持续增长。数据显示，2021年全国普通高中招生首次突破900万人大关。2024年，全国普高招生1036.2万人，这也是我国普高招生首次突破千万大关，比上一年增加68.4万人。2024年普高录取率首次突破六成，达到了61.02%。2025年进一步提升，2025年普通高中招生1074.9万人，普高率进一步提升到62.36%。
今年多地将大幅增加普通高中招生，其中，广东将新增普通高中学位20万个以上。
武汉市在2025年增加8000个优质高中学位的基础上，计划再增加8000个优质高中学位；襄阳市计划新增普通高中学位3000个；十堰市将新增3000个综合高中学位。江苏省南通市今年将新改扩建普通高中7所，新增普通高中学位不少于5000个。
近年来各地扩建了不少高中学校，增加了大批高中学位，一些地方普高率已经突破70%。近年来，各地推进普职融通改革，缓解普职分流焦虑，部分地区探索高二起分类培养。还有多地不断探索普通高中和中专互相转学的通道，且持续降低普职互转门槛，广度和范围不断扩大。
在高等教育方面，今年优质本科招生规模将继续扩大。当前，优质本科扩招的名额主要以服务国家战略需求与社会发展需要，重点面向国家亟需的前沿技术和新兴业态。
我国高等教育毛入学率已经超过60%。专家分析指出，虽然我国高等教育的毛入学率已经超过了60%，但优质本科只是一个比较小的比例。要解决上大学不难、上好大学难的问题，就必须在高等教育上面实现扩优提质，从现有的优质的大学本科中去推进。
报告还提出，完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，分类推进高校改革，动态调整学科专业，启动新一轮“双一流”建设，建设国家交叉学科中心，加大拔尖创新人才自主培养力度。
去年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》中明确：围绕中国式现代化的本质要求，自主科学确定“双一流”标准，聚焦优势学科适度扩大“双一流”建设范围。
“双一流”建设范围扩多少？如何扩？北京师范大学教育学部教授洪成文此前曾撰文认为股票实盘配资平台，扩容高校要看其在国家自然科学三大奖项上的表现；是否在基础学科上取得了重大突破；大学与学科实力在世界范围的横向比较。其中，在国家自然科学三大奖项上的表现方面，高校对国家重大战略需求的服务会在这些奖项中体现。三大奖项上的超水平发挥，反映了该大学对国家重大需求的回应，可以作为扩容的重要考量内容。
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